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　　1歲的孩子是吸收性思維和各種感知覺發展的敏感期，是器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的敏感期。這時期被稱為“學步期”或“運動時代”，因為孩子開始嘗試運動自己的身體，喜歡到處探險，用手攢任何東西，開始學站立、走路。有一定的獨立意識，好奇心逐漸增強，很多事更愿意自己去做。逐漸懂得周圍人與人之間的關系，喜歡模仿大人的動作，能聽懂的很多話，還喜歡聽大人的贊揚。這時需要用玩具和游戲來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

　　1、用柔軟材料諸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的易抓的各種球類，能發出響聲的玩具、滑梯、童車、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。

　　2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小丑、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。

　　3、沫的顏料、簡單的游戲拼圖、簡單的建筑模型、舊雜志、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。

　　4、選購一些嬰兒容易動手的玩具，如一些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具，讓嬰兒能將那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然后再把它們取出來。或提供有蓋子的小盒，小瓶等，讓嬰兒打開或蓋上蓋子。

　　5、選購一些套塔套碗等套疊玩具，讓嬰兒將其拆開，再套上去，不一定要求按大小次序套好。還可讓嬰兒練習將套環套在自己手臂上，然后取下等動作。

　　6、球。玩球可鍛煉全身。一周歲起開始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接著就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用腳踢。

　　7、積木：孩子在玩積木的過程中，認識了圖形，學會了正確分類。提高了他們的思維能力和促進了他們智力發展。他們用積木塊組裝正方體、長方體及“大樓”。先按大小，長短把積木塊分成組，按紅、黃、藍、綠顏色把積木塊分成類，然后把積木塊配成對，還可按大小、長短、顏色多個標準統一起來，進行更復雜的分類組合排序的游戲，進而將積木塊組成大小不一、顏色不同等各種類型的正方體、長方體、三角體、棱體、錐體和樓群等。