●什么是AR技術？
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AR技術又稱增強現實技術，它是通過計算機電腦處理，將虛擬信息應用到真實世界，從而達到超越現實的感官體驗。換而言之，就是真實的環境和虛擬的事物實時疊加到同一個畫面的技術。AR技術發展到現在，在很多領域均有應用，小到游戲娛樂領域火爆全球的《Pokemon Go》，再到母嬰早教行業，大到軍工領域的增強現實顯示屏設備。早在國外，AR技術產品已經非常多應用在繪畫、科普、語言等兒童教育方面，相比傳統的教育模式，AR模式的教育則更容易被兒童接受。有神經科學專家研究表明，2D平面物體在認知上是超出人類的理解范圍的，因為我們的大腦需要把基本的2D平面物體轉化為立體的物理實物來理解，而恰恰這個轉化過程對于兒童來說是很困難的，但幸運的是，AR增強現實技術能夠在這一方面幫助我們。
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●傳統早教方式有哪些不足？
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早教既是對孩子的啟蒙階段，對于孩子的一生發展有著重要的奠基作用，特別是在孩子0～3歲時，大腦的發育最為迅猛，這個時期的孩子大腦的發育以及相當于成人的2/3，這個時期也被稱為早教的黃金期。為了孩子們在以后能夠更加的出色優越與同齡人，早教幾乎都成為了寶爸寶媽們的一個共識。爸爸媽媽們都會會買一些識物認字具有啟蒙作用的認知卡片，來培養小寶貝們的各項感官和大腦的成長發育。但是傳統的早教產品，所達到的效果差強人意，其中主要原因是在于孩子剛到這個世界，看到的事物都是立體的，而對于傳統早教認知卡上的2D平面物體的認知感很差所造成的，孩子們難以理解卡片上面的東西，這也就直接導致了傳統早教的不足。
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●什么是AR早教？優勢在哪？
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想象一下，如果可以將早教認知卡上的2D平面物體轉化成3D立體圖像，幫助孩子們直接跨過在大腦中2D到3D轉化上的困難，這樣不是能更好的幫助孩子們理解卡片上的內容嗎？這樣的產品也正是千萬爸爸媽媽們都在苦苦相求的產品。也正是對于這樣的市場需求，AR早教產品應運而生了，通過AR新技術的創新產品解決傳統產品上的短板缺陷，達到更棒的早教體驗，更好的早教效果。史露西倫理論指出，多感官刺激有利于促進兒童個體心理的發展，是智能發展的基礎，可以完善健全兒童的人格，促進兒童對美的感受，理解和表達。
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●AR早教行業的爆發
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2014年屬于AR技術爆發的一年，而2015年則屬于AR在早教領域蓬勃發展的一年，國內外市場上都出現了不少基于AR技術的優秀早教產品，越來越多的AR創業者選擇從早教領域切入市場。其中比較典型就是有著“新三板AR第一股”之稱的摩艾客。國外的AR早教，做得比較出色的應該是加拿大的Layar公司，Layar應用AR技術專為孩子們推出可交互世界地圖，孩子們可以通過掃描地圖獲得一段帶有各地特色的AR動畫，激發孩子對世界的好奇。而對于這類AR地圖產品來說，我們國內的企業也不輸于國外企業，摩艾客歷時多年打造的一款AR地球儀，可以讓孩子們體驗感受天體環繞等神奇的景象，激發孩子們對廣闊宇宙的好奇心。并且摩艾客很快的打造出一條AR早教產品線：魔客涂畫樂AR繪本、朵拉愛冒險AR涂本、AR地球儀，后面還有AR杯子、AR文具等系列產品。
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●AR在早教行業的應用形式
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AR增強現實技術在早教上的應用形式主要還是在于繪本、書籍和游戲這三大方面上。AR繪本的每一頁繪本圖形中都對應著一個三維模型和3D動畫，安裝相應的手機APP，打開之后攝像頭對準繪本就會出現一段3D動畫，動畫可以是動物、植物，也可以是小朋友喜歡的任何內容，通過這些繪本不僅可以給他們一個對小動物的形象認知，還可以通過繪本里一些3D動畫中有趣的外語對話來幫助小朋友們從小構建外語神經思維網絡。摩艾客結合小朋友們喜歡玩游戲的天性，結合AR技術，打造了一款標志性的產品“摩客涂畫樂”繪本，讓小朋友在閱讀的過程中體驗到文字、聲音、圖像等全方位帶來的刺激，在玩樂中提高孩子的語言能力。更加神奇的是配套的涂本，可以通過AR技術將孩子們所畫的東西變成可互動的3D形象，大大地激發了孩子們學習興趣。孩子們對于色彩和聲音有著天生的敏感，AR技術正是集合了聲音、文字、視頻和互動游戲等，從多個方面調動孩子們的感知，刺激孩子們感官生理上發育，同時也是為孩子思維發展提供原始材料。
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●AR早教的未來展望
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AR技術目前已經比較成熟、成本也比較低，并且應用范圍廣，幾乎可以和各種早教產品結合起來。AR早教前景巨大，大有潛力可挖，預計會在3-5年形成一個至少百億級別的巨大市場。
