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師大教育數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)與應(yīng)用的指導(dǎo)思想
師大教育數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室是南京師范大學(xué)課程資源研究所自主研制的理、化、生及科學(xué)學(xué)科的數(shù)字化教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。師大教育數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室將數(shù)字文化與課程標(biāo)準(zhǔn)理念相結(jié)合,開創(chuàng)了嶄新的理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,為理科教學(xué)提供了全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺(tái);師大教育數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用計(jì)算機(jī)、多媒體、仿真實(shí)驗(yàn)等技術(shù),擴(kuò)大了理科實(shí)驗(yàn)的內(nèi)涵和理科實(shí)驗(yàn)的教育功能:在觀察環(huán)節(jié)上,師大教育數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室可以極大地?cái)U(kuò)展實(shí)驗(yàn)的可視性和可重復(fù)性;在數(shù)據(jù)采集環(huán)節(jié)上,南京師范大學(xué)課程資源研究所DIS可以更快更準(zhǔn)地得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);在數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)上,南京師范大學(xué)課程資源研究所DIS利用計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大數(shù)據(jù)處理能力,可以將學(xué)生從簡(jiǎn)單、機(jī)械、繁瑣的數(shù)據(jù)處理過(guò)程中解脫出來(lái),讓他們的時(shí)間和精力用在更有創(chuàng)造力的方面。
師大教育數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)利用信息技術(shù)開展探究來(lái)學(xué)習(xí)物理、化學(xué)和生物的新環(huán)境,充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。
師大教育數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室著眼點(diǎn)是努力在信息技術(shù)平臺(tái)上尋求一種適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力,并探索如何通過(guò)有效的學(xué)習(xí)使得學(xué)生們掌握這些新的知識(shí)和能力。具體地說(shuō),主要培養(yǎng)學(xué)生以下幾個(gè)方面的能力:
?? 師大教育數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室致力于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理過(guò)程中的計(jì)算、作圖能力以及屬性結(jié)合、
探索規(guī)律、歸納結(jié)論的能力。
?? 師大教育數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室致力于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力及基于探究的鉆研和創(chuàng)新能力。
?? 師大教育數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室致力于培養(yǎng)學(xué)生的拓展聯(lián)想猜測(cè)能力。
?? 師大教育數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室致力于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
?? 師大教育數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室致力于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。
中學(xué)物理數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
序號(hào)
名稱
規(guī)格與性能要求
單位
數(shù)量
? ?一、基礎(chǔ)設(shè)備
? ?1
教師演示臺(tái)
1、規(guī)格:2400mm×700mm×900mm、
張
1
2
學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)
1、六邊形,桌面配電
張
9
3
學(xué)生凳
與學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)配套
個(gè)
54
4
計(jì)算機(jī)
PC電腦
臺(tái)
10
? ?二、實(shí)驗(yàn)儀器
? ?1
數(shù)字化實(shí)驗(yàn)考試系統(tǒng)
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)操作考試系統(tǒng)與數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)配套。系統(tǒng)基于C/S結(jié)構(gòu),適用于WinXP、Win2000、Win7等操作系統(tǒng),分為數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端、教師管理端和學(xué)生考試端。系統(tǒng)主要包括考生信息管理、教師信息管理、試題資源管理
個(gè)
1
2
數(shù)據(jù)采集器
數(shù)據(jù)采集器與計(jì)算機(jī)之間、數(shù)據(jù)采集器與傳感器之間均采用USB接口,四通道傳感器接口,即插即用。
個(gè)
10
3
傳感器藍(lán)牙模塊
可插入任何傳感器模塊,將測(cè)量數(shù)據(jù)通過(guò)藍(lán)牙傳入計(jì)算機(jī),實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)無(wú)線實(shí)驗(yàn)。
個(gè)
10
3
分析軟件
自動(dòng)生成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,方便學(xué)生編輯和提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像等;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像分別可以保存,自動(dòng)生成實(shí)驗(yàn)課件,支持課件的回放.
套
1
4
聲音傳感器
規(guī)格:6個(gè)功能鍵,內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連;測(cè)量范圍:30~130 dB,分辨率:0.1db
個(gè)
10
5
溫度壓強(qiáng)一體傳感器
規(guī)格:6個(gè)操作鍵,內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:(1)通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連;(2)通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍:溫度:-25℃~+125℃,分辨率:0.01℃;壓強(qiáng):0~700Kpa,分辨率:0.02KPa
個(gè)
10
6
電流電壓組合傳感器
規(guī)格:6個(gè)操作鍵,內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:(1)通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連;(2)通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍:電壓;-15V~+15V,分辨率:0.006V;?電流: -3.0A~+3.0A,分辨率:0.002 A
個(gè)
10
7
光強(qiáng)傳感器
規(guī)格:6個(gè)功能鍵,內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:(1)通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連;(2)通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍1:0~15000 lX,分辨率:5 lX
測(cè)量范圍2:0~1000 lX,分辨率:0.2 lX
個(gè)
10
8
位移傳感器
規(guī)格:6個(gè)功能鍵,內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:(1)通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連;(2)通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍:0.15~1.5m, 分辨率:0.01m
個(gè)
10
9
力傳感器
規(guī)格:6個(gè)功能鍵,內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:(1)通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連;(2)通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍1:-50~+50N, 分辨率: 0.01N;測(cè)量范圍2:-5~+5N, 分辨率:0.005N
對(duì)
10
10
微電流傳感器
規(guī)格:6個(gè)功能鍵,內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:(1)通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連;(2)通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍1:-10μA~10μA, 分辨率:0.01μA;
測(cè)量范圍2:-1μA~1μA, 分辨率:0.001μA
個(gè)
10
11
磁場(chǎng)傳感器
規(guī)格:6個(gè)功能鍵,內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:(1)通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連;(2)通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍1:-100mT~+100mT, 分辨率:0.02 mT;
測(cè)量范圍2:-10mT~+10mT, 分辨率:0.01 ? mT
個(gè)
10
12
光電門傳感器
(可同時(shí)連接4個(gè)門閘,標(biāo)配2個(gè)門閘)
規(guī)格:6個(gè)功能鍵,內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:(1)通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連;(2)通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。使用范圍:檢測(cè)器上升時(shí)間/500ns以上檢測(cè)器下降時(shí)間/50ns以下.分辨率:0.01mS
套
10
13
電子羅盤
規(guī)格:6個(gè)功能鍵,內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:(1)通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連;(2)通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍:全方位0-360°,分辨率:1°
個(gè)
10
14
核輻射傳感器
規(guī)格:6個(gè)功能鍵,內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:(1)通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連;(2)通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍:0~4096Bq(放射性活度單位),分辨率:1B
個(gè)
10
15
加速度傳感器
規(guī)格:6個(gè)功能鍵,內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。
個(gè)
10
16
轉(zhuǎn)動(dòng)(旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng))傳感器
規(guī)格:6個(gè)功能鍵,內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:(1)通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連;(2)通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。測(cè)量范圍:≤每秒30轉(zhuǎn),分辨率:0.9度?? ?
個(gè)
10
17
傳感器附件
電源1個(gè),USB連接線3根,使用指導(dǎo)書1本,鋁合金傳感器專用包裝箱1只
套
10
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專業(yè)的研發(fā)生產(chǎn)廠家,歡迎詳詢洽談
系列產(chǎn)品有:校園小型科技館、科普館、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室(計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng))、人工智能實(shí)驗(yàn)室、VR技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)箱、新能源與新材料科技館、生命科學(xué)科技館、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普館、消防科普科技館、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、農(nóng)業(yè)科普館、社區(qū)科普科技館、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、古代科技教育館
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